职责描述: 全面主持学校工作
单位性质: 公办完全中学（初、高中）、寄宿制学校
教师126人、教辅20余人 ， 学生1000多人
主要成绩: 上任以后 ， 不等不靠主动作为 ， 大胆改革探索创新 ， 立足学校现状 ， 深入研判分析 ， 通过精准定位寻找发展契机 ， 带领全校上下励精图治 ， 锐意进取。在很短时间内学校面貌焕然一新 ， 呈现了良好的发展态势 ， 知名度大幅提升。
一是狠抓教育教学 ， 提高办学质量。立足常规促规范 ， 真抓实干促落实 ， 探索创新促发展。坚持以“课堂教学品质提升”为抓手 ， 实施精细化管理。学校获“合肥市普通高中教育教学综合评价二等奖”实现历史突破。
二是推进管理创新 ， 提升办学品质。推进机制体制创新 ， 创设团结和谐、积极健康的发展氛围。用“推进创新 ， 提升品质 ， 打造朴素而幸福的教育品牌 ， 重铸学校辉煌”的共同愿景凝聚全校师生思想。推进教育思想创新 ， 探索教育教学新的增长点。回归教育本源 ， 坚持德智体美劳“五育并举”,以学生为中心 ， 为学生的终生发展奠基 ， 探索特色办学。推进德育工作创新 ， 增强育人实效。坚持立德树人根本任务 ， 积极践行社会主义核心价值观 ， 创新德育工作途径和方法 ， 构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作模式。推进后勤工作创新 ， 提高服务保障水平。加强后勤队伍建设 ， 健全监督机制 ， 加大工作执行力 ， 落实岗位责任制 ， 努力实现“开源节流、杜绝浪费” ， 确保“安全、有序、维稳、高效”。
三是建立激励机制 ， 培养核心团队。对学校中层管理团队和管理模式进行重新建构 ， ， 提出“让想干事的有机会 ， 能干事的有地位 ， 干成事的得实惠”用人理念 ， 充分调动了干部和教师队伍工作积极性 ， 激发了工作活力。同时 ， 根据学校实际创新了管理模式 ， 提高了工作成效。

负责监督管理责任区内11所中小学校，4名兼职督学，均为学校副校长；11名督导员，全部为责任区学校校级或中层干部。
主要职责：
1、根据国家教育督导条例，代表政府依法履行督学工作职责；
2、对责任区学校开展教育督导检查，规范各种办学行为，推进教育品质提升；
主要成绩：
1、工作期间被评为市先进督学；
2、年度考核为优秀等次；
3、多次作为优秀督学代表作督学工作经验交流发言，撰写的督导案例被评为合肥市一等奖，所在督学责任区被评为合肥市优秀督学责任区。

规模：有建设管理团队若干人，负责6所学校建设工作，建设资金近10亿元。
主要职责与成效：
1、负责新建学校筹建工作，从新建学校项目立项、规划、招标、建设到竣工验收等全程参与，全方位负责；
2、落实落细，亲力亲为，攻坚克难，最终全部如期交付，获得充分肯定与一致好评。