1、 课程开发：采用 PDCA 模型进行所辖课程的开发与迭代。包括但不限于：教材类、视频类、课件类、授课方法类等。完成外部初级教材开发、内部主持课程课改 2 门 及 预计新课开发 1 门。
2、项目统筹：统筹所辖培训项目从 0-1 全生命周期流程的管理与执行。从前期机器人课程行调、市场分析、竞对研究、会议评审、课程体系梳理、授课与效果评估等进行全流程管理。在职期间，17 门课程中、已任课 4 门、课改 2 门、预计新增 1 门等。
3、授课管理：主导线下现场小班的形式进行授课执行、兼顾线上教育视频资源的开发。主要以“机器人”为主题进行外部客户的培训与授课。在职期间，年均培训课时规模 5000+、年度累计人次规模 600+。
4、会议主导：负责定期组织横纵向汇报会议工作。包括：以月度为周期的阅读汇报、以季度为周期的直属上级与技术领导的汇报等，并负责现阶段复盘与难点解决方案的提取，从而会后落实。
5、效果跟进：使用问卷调查、教师讨论等方式进行培训后效果的评估与分析，并主导进行客户满意度调查，确保培训效果按照既定目标顺利达成。
6、活动组织：以不定期的形式进行相关活动的组织执行。如：月度书单整理、0 基础日语培训等。在职期间，年均组织各类活动的数量规模 10+。
7、团队建设：统筹“1+N+M”模式的团队建设与管理。通过定期的专题培训与一对一实训相结合的方式进行团队培养、通过长期年终奖金与月度绩效考核的方式进行团队激励。在职期间，带领原团队与新技术部团队共同奔赴教育业务与事业、并稳定成长中。
培训成果：使用中英双语进行仿真教学；作为 4 门课程的常任教师、推荐课改 2 门、新课筹备 1 门。
活动成果：作为组长推动技术部教育主题的 QC 活动、并于 2023.02 获全公司 TOP 1。

博物馆专项讲解、培训与研修课程受训、其他合作机构文化活动支持、内外资源关系协作与对接等。

日本语言机构进行留学项目管理工作，包括语言教学、面试与培训辅导、留学咨询、签证办理等。